miércoles, 8 de julio de 2009
TALLER ADMINISTRATIVO CONTABLE
2º “B”
TALLER ADMINISTRATIVO CONTABLE
ACTIVIDADES PERIODO EMERGENCIA SANITARIA
(del 6 – 07 - 09 al 17 – 07 – 09)
Trabajo Práctico nº 1
Confeccionar los documentos comerciales correspondientes a las operaciones detalladas en la Fotocopia Pág. Nº 73 a 82 inclusive.
Tener en cuenta las indicaciones detalladas al pié de la pág. nº 74 para realizar el trabajo.
ENTREGA:
Lugar y Fecha: En la Escuela hasta el 10 - 07 – 09 a las 11,30 horas en un sobre indicando Nombre del profesor
Materia
Curso
Nombre del alumno
Trabajo Práctico nº 2
Clasificación de cuentas
A) Colocar el nombre contable de la cuenta e indicar su clasificación (Activo ; Pasivo o Patrimonio Neto)
Personas que nos deben en cta. cte.(s/documentar)
Casa, lotes, edificios, etc.
Bienes destinados a la venta
Personas a las que debemos dinero (cta. cte.)
Pagarés que firmamos por compras a plazo
Dinero depositado en cta. cte. bancaria
B) Indicar que representa cada una de las siguientes cuentas y clasificarlas en Activo ; Pasivo y Patrimonio Neto
Instalaciones
Tarjeta de Crédito
Capital
Acreedores Varios
Banco “X” cta. cte
Docum a cobrar
Proveedores
Valores a depos
Valores dif a depos
Docum a pagar
Rodados
Deudor por Ventas
Trabajo Práctico nº 3
Las consignas y enunciado de esta actividad fueron dados en clase el 3 - 7 – 09
Datos:
1er. Ejercicio
1) Se inicia actividad comercial con los siguientes elementos: Dinero depositado en la cuenta corriente del Banco Ciudad $23000.-; camioneta $46000.-; bienes para revender $9000.-; dinero efectivo $20000.-; deudas documentadas a favor de 3ros. $6000.- deudas sin documentar $5000.-
2) Se pagan en efectivo las deudas sin documentar
3) Se compra una computadora por $3000.- abonando $1000.- en efectivo y el resto con un cheque del Banco Ciudad.
2º Ejercicio
1) El patrimonio de Sosa y Asociados al inicio de su actividad es el siguiente: Dinero efectivo $32000.- ; una propiedad que utilizará como local $100000.- ; computadoras por $6000.- ; deuda sin documentar $2000.- Documentos a su favor $8000.- ; y una deuda documentada por $1000.-
2) Se depositan en el Banco Nación efectivo por $12000.- abriendo una cuenta corriente en el mismo.
3) Compra mercaderías por $2000.- que queda debiendo de palabra.
4) Cobra en efectivo el 50% de los documentos a su favor.
Se pide para ambos ejercicios:
a) Mostrar la situación patrimonial al inicio de la actividad
b) Armar la situación patrimonial después de cada una de las operaciones realizadas
Trabajar de la misma manera que se realizaron los ejercicios en clase.
Los trabajos prácticos nº 2 y 3 se entregarán al regresar de las vacaciones (6 - 8 -09)
Todos los trabajaos fueron enviados a la casilla de mail del curso
martes, 7 de julio de 2009
trabajo practico de Biologia
Trabajo Práctico Biología Segundo Año
Instituto Espíritu Santo
Profesora Marta González
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios para la corrección de los trabajos:
• SE DEBEN ENTREGAR EN FORMA MANUSCRITA AL REGRESO DEL RECESO INVERNAL.
• PUEDEN HACER TODAS LAS CONSULTAS NECESARIAS VIA MAIL.
• SE TENDRA EN CUENTA LA ORTOGRAFIA Y LA PROLIJIDAD EN LAS PRESENTACION.
• LOS TRABAJOS DEBEN SER UNICOS E IRREPETIBLES.
EN FORMA ORDENADA, CONTESTA LOS SIGUIENTES ITEMS:
1) Phylum Porífera:
Realiza un esquema con referencias del corte longitudinal de una esponja. Indica el sentido de circulación dentro de la misma. ¿Cómo se alimentan si se trata de un animal sésil?
2) Phylum Cnidaria:
Realiza un esquema con referencias de un pólipo y una medusa.
Muchas personas dicen que “han sido picadas” por una medusa. Explica en qué consiste este proceso. ¿Cuáles son las células implicadas en este proceso? Realiza el esquema correspondiente de dicha célula con referencias.
3) Phylum Platelmintos:
¿Qué características presenta el organismo de una planaria y de una tenia? ¿Qué diferencias existen entre ambos animales?
4) Phylum Nematodos:
¿Qué características presenta Ascaris lumbricoides?
Supongamos que en un frasco se han mezclado por accidente varios individuos de Tenia Saginata y de Ascaris lumbricoides? Como vos sabés mucho de invertebrados, te piden que los separesn en dos frascos, ¿Qué características del organismo de cada uno tendrías en cuenta para separarlos? ¿por qué?
5) Phylum Annelida:
¿Por qué encontramos lombrices en lugares húmedos? ¿Por qué no se deben erradicar a las lombrices de los suelos? Justifica.
6) Phylum Mollusca.
Realiza un dibujo de un calamar con referencias. ¿Cómo se produce la locomoción? ¿Qué función tiene la glándula de la tinta?
7) Phylum Echinodermata:
Explica el tipo de simetría que presentan estos animales. Realiza el esquema correspondiente con referencias.
Estos animales son bentónicos ¿qué relación existe entre esta carácterística y el tipo de simetría que presentan?
8) Phylum Artropoda
Todos los artrópodos tienen un exoesquleto. ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre el exoesqueleto de un langostino y una mosca?
¿A qué grupo de invertebrados corresponde cada uno de ellos?
9) Phylum Artrópoda
¿Por qué los artrópodos realizan el proceso de muda? ¿Por qué los vertebrados no presentan esta característica?
10) Phylum Artrópoda
Supongamos que una mosca queda atrapada en una tela de araña. Explica con detalle cómo la araña se alimenta de la mosca.
BIBLIOGRAFIA
Biología para pensar Editorial Kapelusz
Cualquier texto de Biología de segundo año
www.biologia.edu.ar
www.curtisbiologia.com
Instituto Espíritu Santo
Profesora Marta González
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios para la corrección de los trabajos:
• SE DEBEN ENTREGAR EN FORMA MANUSCRITA AL REGRESO DEL RECESO INVERNAL.
• PUEDEN HACER TODAS LAS CONSULTAS NECESARIAS VIA MAIL.
• SE TENDRA EN CUENTA LA ORTOGRAFIA Y LA PROLIJIDAD EN LAS PRESENTACION.
• LOS TRABAJOS DEBEN SER UNICOS E IRREPETIBLES.
EN FORMA ORDENADA, CONTESTA LOS SIGUIENTES ITEMS:
1) Phylum Porífera:
Realiza un esquema con referencias del corte longitudinal de una esponja. Indica el sentido de circulación dentro de la misma. ¿Cómo se alimentan si se trata de un animal sésil?
2) Phylum Cnidaria:
Realiza un esquema con referencias de un pólipo y una medusa.
Muchas personas dicen que “han sido picadas” por una medusa. Explica en qué consiste este proceso. ¿Cuáles son las células implicadas en este proceso? Realiza el esquema correspondiente de dicha célula con referencias.
3) Phylum Platelmintos:
¿Qué características presenta el organismo de una planaria y de una tenia? ¿Qué diferencias existen entre ambos animales?
4) Phylum Nematodos:
¿Qué características presenta Ascaris lumbricoides?
Supongamos que en un frasco se han mezclado por accidente varios individuos de Tenia Saginata y de Ascaris lumbricoides? Como vos sabés mucho de invertebrados, te piden que los separesn en dos frascos, ¿Qué características del organismo de cada uno tendrías en cuenta para separarlos? ¿por qué?
5) Phylum Annelida:
¿Por qué encontramos lombrices en lugares húmedos? ¿Por qué no se deben erradicar a las lombrices de los suelos? Justifica.
6) Phylum Mollusca.
Realiza un dibujo de un calamar con referencias. ¿Cómo se produce la locomoción? ¿Qué función tiene la glándula de la tinta?
7) Phylum Echinodermata:
Explica el tipo de simetría que presentan estos animales. Realiza el esquema correspondiente con referencias.
Estos animales son bentónicos ¿qué relación existe entre esta carácterística y el tipo de simetría que presentan?
8) Phylum Artropoda
Todos los artrópodos tienen un exoesquleto. ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre el exoesqueleto de un langostino y una mosca?
¿A qué grupo de invertebrados corresponde cada uno de ellos?
9) Phylum Artrópoda
¿Por qué los artrópodos realizan el proceso de muda? ¿Por qué los vertebrados no presentan esta característica?
10) Phylum Artrópoda
Supongamos que una mosca queda atrapada en una tela de araña. Explica con detalle cómo la araña se alimenta de la mosca.
BIBLIOGRAFIA
Biología para pensar Editorial Kapelusz
Cualquier texto de Biología de segundo año
www.biologia.edu.ar
www.curtisbiologia.com
domingo, 5 de julio de 2009
Educación Estética - Plástica
Trabajo practico de investigación de Historia del arte
Tema: Romanticismo
Carácter: individual y manuscrito
Fecha de entrega: 1° clase luego del receso escolar
Guía de trabajo practico:
· Contexto histórico y social en que se desarrolla y durante que siglo
· Características artísticas de este movimiento y repercusiones en las otras artes ( literatura- música)
· Características de la pintura romántica. Nombra los principales artistas plásticos de Europa
· Comparar la obra “La libertad “ de Delacroix con in paisaje de Turner o de Friedrich.( utilizar imágenes de las obras ) Opinión personal. Sensaciones que provoca en mi estas obras
· Características de la escultura y su principal escultor. Analizar una obra de Rodin.
· Ilustrar con imágenes
· Bibliografía
Profesora Claudia Vignolo
Ante cualquier duda: plasticaclaudia@gmail.com
Tema: Romanticismo
Carácter: individual y manuscrito
Fecha de entrega: 1° clase luego del receso escolar
Guía de trabajo practico:
· Contexto histórico y social en que se desarrolla y durante que siglo
· Características artísticas de este movimiento y repercusiones en las otras artes ( literatura- música)
· Características de la pintura romántica. Nombra los principales artistas plásticos de Europa
· Comparar la obra “La libertad “ de Delacroix con in paisaje de Turner o de Friedrich.( utilizar imágenes de las obras ) Opinión personal. Sensaciones que provoca en mi estas obras
· Características de la escultura y su principal escultor. Analizar una obra de Rodin.
· Ilustrar con imágenes
· Bibliografía
Profesora Claudia Vignolo
Ante cualquier duda: plasticaclaudia@gmail.com
ESPACIO INSTITUCIONAL ---- TUTORÍA
Estimados alumnos:
Es difícil intentar organizar alguna actividad vía blog.
Yo estoy disponible para cualquier duda o problema que surja, y si alguien quiere tener una conversación o entrevista vía chat, me lo puede pedir.
Vivan una linda semana de la dulzura.
Descansen y repongan fuerzas.
Eviten las aglomeraciones de personas. Sigan las recomendaciones higiénicas. Cuiden su salud.
Nos vemos en agosto.
Laura Irupé Cobas
Es difícil intentar organizar alguna actividad vía blog.
Yo estoy disponible para cualquier duda o problema que surja, y si alguien quiere tener una conversación o entrevista vía chat, me lo puede pedir.
Vivan una linda semana de la dulzura.
Descansen y repongan fuerzas.
Eviten las aglomeraciones de personas. Sigan las recomendaciones higiénicas. Cuiden su salud.
Nos vemos en agosto.
Laura Irupé Cobas
EDUCACIÓN CÍVICA
Estimados alumnos:
Hagan todas las actividades que propone el libro de texto y que hayan quedado sin realizar respecto de la unidad 5 "DEMOCRACIA Y CIUDADANIA" (Si la actividad sugiere una tarea grupal, háganla de manera individual).
En cuanto al trabajo grupal relacionado con la unidad 3 y 4 que debía ser entregado para agosto queda anulado, por la imposibilidad de reunirse. No obstante ello, deben presentar un trabajo individual (puede ser en cuadro sinóptico) que consiste en la comparación entre los poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) nacionales y del gobierno de la ciudad.
Cualquier duda me consultan.
Laura Irupé Cobas
Hagan todas las actividades que propone el libro de texto y que hayan quedado sin realizar respecto de la unidad 5 "DEMOCRACIA Y CIUDADANIA" (Si la actividad sugiere una tarea grupal, háganla de manera individual).
En cuanto al trabajo grupal relacionado con la unidad 3 y 4 que debía ser entregado para agosto queda anulado, por la imposibilidad de reunirse. No obstante ello, deben presentar un trabajo individual (puede ser en cuadro sinóptico) que consiste en la comparación entre los poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) nacionales y del gobierno de la ciudad.
Cualquier duda me consultan.
Laura Irupé Cobas
viernes, 3 de julio de 2009
Trabajo de Música
Para Música deberán preparar "La yapa" completa ( con los rasgueos y diferentes acordes que he explicado) que evaluaré el lunes 10 de agosto. Ayúdense con el tema original que está en el mismo tono.
Les mandé mails con varios documentos, donde se explican las otras tareas. cualquier duda , me mandan un mail a la dirección que ya conocen.
Les mandé mails con varios documentos, donde se explican las otras tareas. cualquier duda , me mandan un mail a la dirección que ya conocen.
MATEMATICA
Trabajo Práctico de Matemática para el receso escolar.
Profesora: Cecilia Cebrián
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fecha de entrega de los trabajos: 17 de julio
Los alumnos deberán completar las actividades indicadas de la guía “Gráficos y Funciones”.
Para consultas pueden comunicarse por mail.
Profesora: Cecilia Cebrián
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fecha de entrega de los trabajos: 17 de julio
Los alumnos deberán completar las actividades indicadas de la guía “Gráficos y Funciones”.
Para consultas pueden comunicarse por mail.
Lengua y Literatura
2do Año “B”
Lengua y Literatura – Prof. Rossi
Trabajo Práctico de Lexicología:
Pautas: Ser prolijos y ordenados. Hacer letra clara. No usar color verde. Preparar una carátula de presentación y una carpeta.
Resume brevemente la información que buscaste sobre la invasión germánica en la Península Ibérica. No copies ejemplos de palabras porque los mismos se te darán a continuación.
La mayoría de las voces (palabras) son de origen visigodo y se refieren a las actividades militares, al vestuario y a la vida y costumbres domésticas.
¿Serías capaz de agruparlas según los temas que tratan? Puedes ayudarte con lo dicho en los renglones anteriores. Es imprescindible conocer el significado
Federico-batalla-espía-tropa-Gustavo-brujo-Adolfo-lacayo-brida-yelmo-criado-Alberto-dardo-albergue-arpa-bandera-cofia-cortina-escanciar-escarnio-espuela-estaca-estribo-feudo-galardón-gerifalte-guarnecer-jabón-orgullo-ropa-tregua-ufano-yelmo.
Observando las palabras que aparecen:
¿Cuál podrías decir que es el tema predominante?
¿Por qué crees que sucede esto?
Juguemos a hacer un diccionario, ordenando las palabras alfabéticamente y colocando a su lado el significado. Me imagino que algunas las conocés pero ¿Podés definirlas?
Si te informo que en latín similis quería decir semejante quiero que consultes el Diccionario de la Lengua editado por la Real Academia Española y me digas que significan estas palabras: símil, similar, similitud, asimilar, disímil, disimilitud.
La intención es expresarnos cada vez mejor. Sin embargo el año pasado apareció el Diccionario del habla de los argentinos editado por la Academia Argentina de Letras.
Busca tres palabras, sin restricción alguna y lee sus acepciones.
Luego elegí sólo una y copia íntegramente sus significados.
Fecha de entrega: Entre el 6 y 7 de Agosto de 2009
Lengua y Literatura – Prof. Rossi
Trabajo Práctico de Lexicología:
Pautas: Ser prolijos y ordenados. Hacer letra clara. No usar color verde. Preparar una carátula de presentación y una carpeta.
Resume brevemente la información que buscaste sobre la invasión germánica en la Península Ibérica. No copies ejemplos de palabras porque los mismos se te darán a continuación.
La mayoría de las voces (palabras) son de origen visigodo y se refieren a las actividades militares, al vestuario y a la vida y costumbres domésticas.
¿Serías capaz de agruparlas según los temas que tratan? Puedes ayudarte con lo dicho en los renglones anteriores. Es imprescindible conocer el significado
Federico-batalla-espía-tropa-Gustavo-brujo-Adolfo-lacayo-brida-yelmo-criado-Alberto-dardo-albergue-arpa-bandera-cofia-cortina-escanciar-escarnio-espuela-estaca-estribo-feudo-galardón-gerifalte-guarnecer-jabón-orgullo-ropa-tregua-ufano-yelmo.
Observando las palabras que aparecen:
¿Cuál podrías decir que es el tema predominante?
¿Por qué crees que sucede esto?
Juguemos a hacer un diccionario, ordenando las palabras alfabéticamente y colocando a su lado el significado. Me imagino que algunas las conocés pero ¿Podés definirlas?
Si te informo que en latín similis quería decir semejante quiero que consultes el Diccionario de la Lengua editado por la Real Academia Española y me digas que significan estas palabras: símil, similar, similitud, asimilar, disímil, disimilitud.
La intención es expresarnos cada vez mejor. Sin embargo el año pasado apareció el Diccionario del habla de los argentinos editado por la Academia Argentina de Letras.
Busca tres palabras, sin restricción alguna y lee sus acepciones.
Luego elegí sólo una y copia íntegramente sus significados.
Fecha de entrega: Entre el 6 y 7 de Agosto de 2009
Educacíón Fisica
Trabajo Práctico de Educación Física de 2º año para el receso escolar
Profesora: _Guillermo Copolla
Fecha de entrega de las consignas 3 de julio
Fecha de entrega del trabajo. Primer martes de agosto
Músculos y huesos del tren superior
Proponer cinco ejercicios de pectoral mayor
Proponer cinco de bíceps y triceps
Lesiones mas comunes de tren superior
Presentación manuscrita
Profesora: _Guillermo Copolla
Fecha de entrega de las consignas 3 de julio
Fecha de entrega del trabajo. Primer martes de agosto
Músculos y huesos del tren superior
Proponer cinco ejercicios de pectoral mayor
Proponer cinco de bíceps y triceps
Lesiones mas comunes de tren superior
Presentación manuscrita
Geografía
Trabajo Práctico de Geografía de 2º año A y B para el receso escolar
Profesora: Haydeé Santos
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fehca de entrega de los trabajos: 6 de agosto
La profesora dictó el trabajo práctico a los alumnos.
Profesora: Haydeé Santos
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fehca de entrega de los trabajos: 6 de agosto
La profesora dictó el trabajo práctico a los alumnos.
Inglés
Trabajo Práctico de Inglés de 2º año A B y C para el receso escolar
Profesora: Mirta Fuentes
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fecha de entrega de los trabajos: 15 de julio a las 10 horas
La profesora dictó el trabajo práctico a los alumnos.
Profesora: Mirta Fuentes
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fecha de entrega de los trabajos: 15 de julio a las 10 horas
La profesora dictó el trabajo práctico a los alumnos.
Educación Física
Trabajo Práctico para Segundo año para el receso escolar
Profesora Verónica Estaverón y Analía Silva
Fecha de entrega de las consignas: 2 de julio
Fecha de entrega del trabajo: primera clase de Ed. Física del mes de agosto.
Indicar el reglamento de handball
Cancha: dimensiones
Funciones de los jugadores
Ubicación en el fixture de hanball Argentina
Profesora Verónica Estaverón y Analía Silva
Fecha de entrega de las consignas: 2 de julio
Fecha de entrega del trabajo: primera clase de Ed. Física del mes de agosto.
Indicar el reglamento de handball
Cancha: dimensiones
Funciones de los jugadores
Ubicación en el fixture de hanball Argentina
jueves, 2 de julio de 2009
Biologia
Hola a todos; les recuerdo la dirección del blog de Biología en el cual encontrarán las actividades que deberán realizar. La dirección es http://www.mgonzalezdiplo.blogspot.com y podrán hacer consultas al siguiente mail
biologia2espiritusanto@gmail.com.
Invito a los señores padres a visitar nuestro blog!!!
Hasta Pronto
Marta Gonzalez
biologia2espiritusanto@gmail.com.
Invito a los señores padres a visitar nuestro blog!!!
Hasta Pronto
Marta Gonzalez
miércoles, 1 de julio de 2009
INFORMÁTICA
Miércoles 1º de julio de 2009: en el día de la fecha se dieron las indicaciones para que los alumnos continuen el trabajo con las guías impresas que ya poseen. Las mismas serán corregidas al regreso del receso escolar. Prof. Silvia Giudice
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